9月8日下午，全校思想道德修养与法律基础课任课教师齐聚博学楼A508室，展开了新学期第一次教研活动。针对上一届2015版新教材的使用情况进行总结提高是本次教研的主题。

通过总结发现问题，交流促进提高。针对教学难点进行深入突破，是本次教研特点。比如对绪论中社会主义核心价值观这部分的教学，由于内容具有贯穿性，且其他课程也有专门章节来讲，本课程在绪论部分该如何把握深浅度，令有些老师困惑。为此，相关老师建议加强对学生进行研究，在吃透教材的基础上寻找学生的内在需求，寻找两者的一致点，由此找到课堂教学的共同话题，从而实现教材向教学体系的转换。主张课堂重点应放在如何让学生认识这部分内容对他们自身发展的重要性上来，重在激发对相关学习内容产生动力，其余知识性的部分可让学生自己学习。活动采取说课形式，对教材进行逐章逐节地讨论，每部分都确定一位教师主讲，与会者参讲交流的方式。主讲者就其所讲部分对内容在整体中的关系做基本认识，并就有关的重难点进行分析，再通过自身对学生的认识及对教学实践的体会谈自己在教学方面如何确定重难点的建议，同时还把自己认为不错的资料介绍分享。由于主讲者的精心准备，老教师们倾情无保留地讲出自己的教学心得，引起了其他老师的共鸣，大家积极参与，气氛热烈，计划中的进程只完成了一半，整整一下午都还意犹未尽。

会后，有青年教师真诚地说“今天学到的一些教学方法，也解开了一些教学中的难点。交流过程有理有趣有料”，并期待下次的开讲。

参加研讨会的教师除了思修教研室的教师外，还有承担本课教学的马克思主义学院的其他教研室和学院外从事政工长期从事此课教学的教师。