在疫情防控常态化的新形势下，为保证学院2022年春季学期开学本科教学秩序的稳定有序，根据教务处《关于做好2022年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》要求，学院制定实施了《2022年春季学期开学教学准备及检查工作实施方案》，对全院课堂教学工作进行了一次全面细致的检查，认真梳理开学的各项工作，全面检查各教学环节的准备情况，及时处理发现的薄弱环节和问题，确保本学期教学工作有个良好的开端。现将具体工作汇报如下：

一、学院新学期承担课程基本情况

本学期学院第一周共有43名教师承担了全校共7门课程课堂教学任务。《形势与政策》课程将于第6周开始行课，承担的“中国共产党历史”“改革开放史”“社会主义发展史”“国家安全概论”课程将于第3周开课，承担的其它文化素质类课程将于第3周开始行课。

二、学院高度重视开学教学准备及检查

1.成立以院长为组长的开学教学准备及检查领导小组。领导小组组长由院长张小飞担任，院领导班子其他成员担任副组长，成员由学院教授委员会主任、各教研室主任和教学办公室、行政办公室、学生办公室工作人员担任，具体名单如下：组长为张小飞；副组长为崔发展、林莉、潘建屯；成员具体如下：张剑、张健丰、徐科琼、李凌、张莉、郭玉秀、杨莉、潘昱州、文婷婷、李薇、包治国、李锦韬。领导小组下设工作组，具体协调安排和组织开学教学的各项准备和检查工作。

2.召开专题安排部署开学教学准备及检查工作。2月25日下午，学院召开了新学期教研室主任会议，专题安排部署相关工作。全体教研室主任和教学办公室人员参加了会议。会议传达了学院开学教学准备与检查工作实施方案，与会人员对怎样做好教学检查和教学准备进行了讨论。

三、做好各项教学准备工作

1.教师到岗情况良好。教研室主任对教师到岗情况进行检查，熟悉教师动向，力争本单位全员到岗，保证开学教学工作的顺利进行，截止2月25日，除个别教师因疫情原因不能到岗，其他教师基本到岗。

2.任课认真教师核对课表。学院多次通知教研室主任，要求通知到所有任课教师，要求教师认真核对新学期课表，将教学任务、教学责任落实到人。

3.教师教案检查情况良好。按教研室对教师新学期的教案进行了检查，经检查，绝大部分教师根据教学大纲和教材进行了充分的教学准备。

4.总结近年来实施课程在线教学以及线上线下相结合教学的经验，将课程优质教学资源利用、在线课堂管理、在线随堂小测验、在线作业发布及批阅等好方法、好措施与课堂教学有机融合，持续推动线上线下相结合的混合式教学模式改革。

5.做好学生入学工作。对于部分高风险地区延缓到校报到的学生，进行逐一确认、核查，确认状态后注册。对于转入学生要积极联系，提供必要帮助，确保顺利注册入学。做好了本科学生的选课工作，督促学生提前熟悉课程的行课时间和教学场所。

6.积极推进“一课一特色”实践教学计划。根据疫情防控情况，结合课程特点，认真筹划特色实践教学方案，完成了实践手册的印制。

7.其它工作。各课程认真落实开学补考工作，按时完成了阅卷和试卷归档等工作。做好教材领取与发放工作。做好教师和学生教材的购买、领取、发放等工作。

四、认真组织开学教学检查

1.精心组织安排。学院领导全员参与，吸纳了5位新进教师参与到具体工作中。制定了《马克思主义学院2022年春季学期第一周巡查安排表》，具体落实巡查任务，确保无教学事故发生。

2.全时段覆盖开学检查。工作小组成员在15个教学时间段，提前20分钟到思学楼、博学楼等地进行了认真巡查。

3.定时提醒教师教学。每天上午和下午行课前，教学办公室和教研室主任都通过QQ群等提醒任课教师上课。

4.组织听课了解上课情况。组织学院领导、新进教师到教室听课，了解教师上课情况。听课发现，教师对课程内容熟悉，准备充分，学生听课良好。

5. 制定了突发事件应急预案，各课程负责人保持通讯畅通，任课教师随时待命，以备紧急情况代替其他老师上课。

五、开学检查发现的问题

整体上看，开学教学准备工作良好，但仍然存在一些问题。如个别教师教案内容未能体现问题链教学理念、教学事例可以进一步优化；新任主讲教师的教学内容还需进一步熟悉，教学方式需进一步提升；部分教师课堂教学往往以讲授法为主，互动式、启发式教学开展不够；学生学习的获得感还不够，教学实效性还需要进一步提升。

六、下一步整改措施

第一，强化集体备课。充分利用教研室活动时间加强集体备课，发挥教师学科特长，加强合作分工，重点备新教材、备学生、备教案、备讲稿、备PPT。

第二，积极组织开展“互联网+石油精神+问题链”主题教研活动，推进党史、党的十九届六中全会、习近平总书记关于教育的重要论述、疫情防控、石油精神等内容融入到教育教学中。

第三，组织开展“上好一堂公开课”活动。在学院和教研室两个层面组织开展“上好一堂公开课”，全体40岁以下教师、近4年新开课的老师、近4年每年专家听课评分后20%的老师都要参加本次公开课活动。活动采取现场抽讲的方式开展。

第四，组织开展专家听课督导。制定专家听课本，按照学院课堂教学质量奖考核办法安排专家听课，督促教师认真完成各项教学任务，提出教学中存在的问题和建议，不断提升教师课堂教学水平。

第五，继续落实教师教育教学全员培训。组织教师参加上级部门组织的教学培训，在师德师风、教学方法、思政课教学等多方面的培训。特别要注重加强新任课教师培养，不断提升新任教师的教学水平。

第六，积极开展主题教研活动。围绕互联网、石油精神、问题链等开展主题教研活动，加强集体备课，推进党史、习近平总书记“七一”重要讲话、习近平总书记关于教育的重要论述、疫情防控、石油精神等内容融入到教育教学中。

第七，切实推进一流课程建设。加强校级、省级和国家级一流本科课程培育，重点推进“四史”类课程建设和“国家安全概论”课程建设，重点加强课程线上资源使用与建设，着力培育一流本科课程。