“我们要以学生成长成才为中心,多措并举种好学生成才‘责任田’……”地科院辅导员周雅倩说。
为搭建辅导员“讲赛践”平台,推升辅导员工作能力。12月23日上午地科院在明辨楼A302会议室举行2024年辅导员述职答辩会。学工部副部长陈俐宏,地科院专业负责人、教研室党支部书记、班主任(学业导师)代表参加了答辩会。活动由地科院党委副书记、纪委书记张勇主持。
会议现场
地科院辅导员们通过精心准备的8分钟述职汇报,将一整年的辛勤耕耘和情感倾注凝聚成一个个动人的育人故事,诠释了辅导员“为党育人、为国育才”的使命担当,展示了地科人“脚踏实地、科学育人”的工作风采,回答了“培育德智体美劳全面发展的社会主义的建设者和接班人”的时代课题。老师们立足学生思想引领,结合学校“五进四联三提升”的工作制度,围绕党建引领、学风建设、心理健康教育、资助育人等多个维度的工作与取得的成效进行述职,并结合所带学生学科专业特点和个人实际,全面展示了过去一年的工作特色和典型经验,分享了自己的收获、感悟与成长。
辅导员分享育人故事
地科院勘查技术与工程专业负责人尹成、油气地质教研室党支部书记丁熊、地信科研团队党支部书记王成武表示:地科院学工队伍是一支思想好、能力强、业务精的团队,为学生生的健康成长和全面发展贡献智慧力量,希望今后学工与教学队伍进一步加强联动,从思想、学习、生活、工作等方面协同育人。
会议现场
学工部副部长陈俐宏总结讲话时充分肯定了地科院辅导员在立德树人工作中重要作用,对地科院领导班子及各教研室对学生工作的重视和支持表示感谢。她强调,此次述职交流激发了辅导员队伍建设的新想法和新思路。辅导员要立足学院专业优势,加强与任课老师协同培养,真正获得学生认可。一是要加强学习,适应新时代新任务新问题,吃透文件精神,保持终身学习的心态;二是强化思考,面对学生多样化,问题复杂多变,要提升自身能力,树立长远的育人目标;三是保持务实,时刻关注学生对工作的反馈需求,积极主动交流实现协同联动。
“我们一定会按照学校要求、老师期待,扎实做好学生工作。”张勇指出,“一抓队伍建设,强化辅导员队伍学习实践及研究能力;二抓联动,推动辅导员与各教研室、各党支部交流;三抓特色,推动辅导员专项工作与专业结合,做出特色。”