纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是古人对求真的渴望，渴望自己能够更真实的体验生活。这个暑假我们通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践是我们必须接受而且拥有的一段经历，因为社会实践能使我们在实践中了解社会；能够使我们学到了很多在课堂上学不到的知识；能够使我们受益匪浅；也能够打开我们观察事物的视野增长见识，为我们在以后进一步走向社会打下坚实的基础。

曾经有位伟人说过这样一句话：在大学里学的不全是知识，而是学会一种叫做自学的能力。能力不是在学习过程中慢慢增长的，而是自己在社会中慢慢历练中学会的。同时我们也认为没有大学理论知识的积累，我们的人生也不能很大进步的空间。所以我们既要注重理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。社会实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。让社会实践和理论知识联系起来，才能让我们的人生绚丽多彩。

为更好的弘扬“绿色理念”和“生态理念”，呼应“一带一路”，这个暑假我们团队作为志愿者参加了河北省唐山市世界园艺博览会，不仅让我们学到了很多学校里所不能学到的实践经验，同时也让我们将在学校里所学的专业知识在社会实践工作中得以运用何锻炼。具体工作总结如下：

7月26日，作为实践活动开始的第一天，上午全体成员游览世博园，与工作人员进行交接，了解其环境，做好准备工作，以便为游客提供指引及帮助，下午全体人员按照分配好的任务进行实践。第一天的实践让我们了解到了很多的东西，以“莲池书韵，低碳兴城、握手京津、协力共赢”为设计的主题，景观设计上巧妙融入保定特色历史遗产、文化内涵、生态科技，以新常态下发展历史工业、人文、生态自然交融的京津冀新都市为主线等等内容都展现着历史变迁、魅力的保定。当然我们的实践队伍成员也运用自己所学的专业知识通过摄影与摄像将此实践内容进行了记录。

在接下来的几天，我们实践队也热情的投入了志愿工作中，不仅我们团队的队员们认真投入工作中，指导员孙晓光老师也亲自为实践活动进行了指导。

图片中是指导员孙晓光老师正在为实践活动进行指导与提出意见与建议。实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是学生自主地通过运用多样的活动方式何方法，尝试性的解决问题来得以发展。不仅仅需要我们主动地去实践，在实践过程中，在实践的同时我们可能也会面临各种各样的困难，需要我们去解决和克服。在实践的过程中能够获得老师的意见与建议对我们来说是十分有益的，可以及时的指出实践的不足之处然后改正。在我们不太成熟的方面也能给我们提出意见，使得我们更好的完成工作与提升自己。孙晓光老师对我们的实践活动提出了不足，并对好的方面提出了赞扬，使我们更好的去完成这一次的实践活动。

照片为7月27日我们的实践队员正在为老人们服务的情形，当天我们带着出行不便或不了解世园的老人及孩童参观沧州园，为老一代和新一代细心讲解，直到参观结束，我们分出部分人员送这些老人及孩童回返。这样的实践活动也在无形中培养了我们的个人素质与素养，呼应着中华民族延续千年的“尊老爱幼”的优秀传统。也让我们提高了社会实践的能力，能够使我们更早的融入社会，为此打下了基础。

照片为我们的实践队员正在与世园的工作人员沟通了解具体的情况，为游客讲解世园相关及为游客提供帮助等服务做提前准备工作。在这次的实践过程中，我们的队员深刻感受到了责任感的重要。不论什么工作都需要我们坚持去完成，良好的责任感对工作的完成具有推动作用。这不仅仅是我们在这次的实践中所需要的，更是以后我们在初入社会时需要具备的个人条件，不论什么大小事，都需要我们充满责任感的去完成。

只有真正参加了实践活动，亲自走出去，亲自体会，亲自动手，亲自动脑，逐步形成善于发现和解决问题的能力，萌发创新意识，才能真正体会到实践活动的价值所在，我们坚信，这才是实践的真正魅力。这次实践活动也让我们更好的了解和学习到了“绿色环保何生态理念”。唐山世园会将向世界展示唐山生态文明建设的成果，不仅推动产业结构调整，也推动了推进城市转型升级、绿色低碳崛起，助推京津冀协同发展，落实创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的生动实践。呼应着“一带一路”理念。我们不仅学习到了也向社会宣传了此内容，这次的社会实践使我们受益匪浅。